МДОБУ детский сад № 7 ст. Зассовская

  Праздник 8 Марта — один из самых любимых в нашей стране. И в канун Международного женского дня во всех группах  были проведены беседы «История праздника 8 марта», «Никого роднее мамы в целом мире нет», «Мама – самый лучший друг». Рисовали «Портрет любимой мамочки», «Цветы для мамы». Изготовили своими руками подарки для наших мам и бабушек.
Для родителей была представлены папка-передвижка «8 Марта» об истории праздника, в которую так же вошли поздравления для милых женщин, стихотворения, загадки о маме, о бабушке.Итоговыми мероприятиями были музыкально — развлекательные
утренники, которые проходили 6 марта 2020 года.

Целью праздника стало воспитание доброжелательного отношения и любви к близким людям, раскрытие творческих способностей детей через различные виды музыкальной деятельности, развитие положительных эмоций.
На празднике дети читали стихи о весне, пели песни о маме, бабушке, исполняли танцы, играли на музыкальных инструментах. Весело прошли шуточные конкурсы и соревнования с участием мам и бабушек.
В конце праздника ребята подарили мамам подарки. Праздник, несомненно, привнес в жизнь детского сада
атмосферу весенней радости и счастья.

Отчет

о проведении месячника оборонно-массовой  и военно-патриотической работы  

в МДОБУ детский сад №7 станицы Зассовской

с 19.01. по 23.02.2020г.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени.  

    На основании приказа № 16 от 16.01.2020г. управления образования администрации муниципального образования Лабинский район в МДОБУ детский сад №7 ст. Зассовской  проходил   с 19.01. по 23.02. 2020г.  месячник  оборонно-массовой  и военно-патриотической работы.

    В детском саду был разработан и утвержден план основных мероприятий по проведению месячника военно-патриотического воспитания, который в дальнейшем успешно реализован. 

Цель: развитие и укрепление основ военно-патриотического воспитания дошкольников, формирования патриотических чувств у детей в процессе воспитания нравственных ценностей.

План мероприятий предусматривал решение следующих задач:

— Формирование  представление у воспитанников знаний о профессии военного, чувство благодарности к защитникам Родины.

— Знакомство детей с памятными местами нашей станицы, края, расширяя кругозор детей. Формирование уважительного, бережного отношения к памятникам и мемориалам.

— Воспитание в детях гордости за свой народ, желание, став взрослым, встать на защиту своей страны.

— Создать ситуации сопереживания, в ходе которых дети впервые «прикасаются» к подвигу.

— Воспитание чувство гражданского патриотизма, любви к своей стране.

    В ходе месячника военно-патриотического воспитания в детском саду

проводились плановые, поэтапные мероприятия по созданию системы

патриотического воспитания дошкольников.

С воспитанниками организовывались:

Беседы:  Защитники Родины», «Военные профессии», «Наша армия», «Разноцветные Флажки», «Моя Родина -Россия» , «Дни воинской славы», «Кубань в военные годы», «На земле и на небе», «Бравые солдаты»,  «Для чего нужна Армия», « Что такое героизм», «О мужестве и храбрости», «Профессия военный (рода войск) », «Мой папа», «Русские богатыри»,  «Мы дружные ребята»,

Чтение художественной литературы по теме месячника: Чтение художественной литературы: С. Маршак «Февраль», А. Жаров «Звездочка», Б. Жидков «Аэропорт», О. Высотская «Мой брат уехал за границу», В. Давыдов «Дозор», И. Кульская «О брате».

Слушание видеозаписи былин об «Илье Муромце», «Миките Селяниновиче», «Никите Кожемяке». Чтение художественной литературы: «Твои защитники», «Памятник солдату» Л. Кассиль, «Мужской разговор» П. Пелехов, «На заставе» А. Барто.

Просмотр мультфильмов «Мальчиш – Кибальчиш», «Каша из топора», «Стойкий оловянный солдатик».

Просмотр мультимедийных презентаций (видеоролики): «Парад военной техники», «Наша армия», «Будущий солдат», «Буду военным», «Города герои»

Викторина для детей старшего дошкольного возраста  «Защитники отечества»

Выставка детских работ детей старшего дошкольного возраста «Славной армии сыны»

Спортивный праздник «А ну-ка, мальчики!», Развлечение «Буду военным»

Встреча «Святое дело родине служить»(с папами которые служат в армии).

 

 Педагоги  детского сада, дети и родители активно участвовали в   мероприятиях ДОУ.

 

     Воспитателями всех групп для  детей  была организована тематическая предметно – пространственная среда:  военная техника, военная форма. Все —   представлено в виде детских игрушек, что позволило в  игровой  форме   рассказать  детям о военной технике, о дисциплине в армии, мотивировать ребят: какими должны быть настоящие бойцы. В результате данной работы,  дети показали  свои знания о нашей армии. Они называли рода войск, военную технику, перечисляли черты характера, необходимые защитнику Отечества. Мальчишки с огромным удовольствием примеряли элементы военной формы. Все игры способствовали воспитанию чувства патриотизма.

     В каждой группе воспитатели и дети занимались изготовлением подарков для пап и дедушек.

Цель занятия: Закреплять умение работать с ножницами, аккуратно клеить, а также наглядно знакомиться с военной техникой и пополнять знания о героях войны и их подвигах.

    Разучивали и закрепляли песни и стихи к празднику, посвящённому Дню защитника Отечества.

    Развивая патриотическую тему, педагоги провели с детьми беседы «Наша родная армия», «День защитника отечества».   

Для того, чтобы дети осознали и прочувствовали важность и трагедию долгих лет Великой Отечественной Войны, получили эмоциональный отклик в своих сердцах, испытали чувство гордости за свой народ и надолго сохранили в памяти события тех дней,   воспитателями  смешенной старшей дошкольной группы Уколовой С.В, Кривовой Н.А,.была  организованна экскурсия к памятнику «Вечно живые»,  и выставка детских рисунков  «Нам нужен мир», в которых дети и их родители  стали активными участниками.

Также педагогами была разработана картотека игр по патриотическому воспитанию. Данная картотека предназначена для реализации в средней, старшей, подготовительной групп.

    Педагогами всех возрастных групп были проведены мероприятия по патриотическому воспитанию, в которых были использованы многие методы и приемы: сюрпризный момент, беседы, рассматривание иллюстраций,  вопросы к детям, словесные и дидактические игры, физминутки.

        20.02. прошла встреча с представителем полиции Савичевой Яной Павловной ., которая впервые приходила в нашим детском саду. Яна Павловна рассказала детям о важности службы в полиции ,какими качествами должен обладать настоящий полицейский, он должен быть патриотом своей Родины.

   Итоговыми мероприятиями месячника были: музыкально-спортивное развлечение для детей  среднего возраста «А, ну – ка, мальчишки» и старшего возраста «Буду военным».

Целью которых: воспитывать чувство гордости, благодарности и уважения к Российской Армии, любви к Родине!

В результате проведенной работы можно сделать вывод, что патриотическое  воспитание дошкольников имеет глубокий смысл. Дети должны знать прошлое своей страны, т.к. им строить её будущее.  

Прошедший месяц стал очень ярким событием в жизни воспитанников нашего детского сада. Мероприятия были яркими, красочными, запоминающимися и, что важнее всего, воспитывающими. Любовь и уважение к своей родине, гордость за армию, которая всегда на высоте, которая, действительно, самая «несокрушимая и легендарная» – это то, что должны знать дети с юных лет и быть готовыми в будущем пополнить ряды защитников своей Родины.

 

 

Как известно, указом Президента Российской Федерации 2020 год объявлен в нашей стране Годом памяти и славы в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне. С 17 по 27 января во всех регионах нашей страны проводится Всероссийская Акция памяти «Блокадный хлеб», которая дает старт Году Памяти и Славы. Акция призвана напомнить о мужестве жителей Ленинграда, переживших беспрецедентную блокаду миллионного города вражескими захватчиками, почтить память мирных жителей Ленинграда, которые, будучи окруженными врагом и отрезанными от остального мира, более 2 лет боролись за свои жизни и жизни родных и близких. Наш детский сад тоже присоединился с памятной акции.

20 января в средней и старшей-подготовительной групп состоялись беседы «Что такое «Блокада», «Хлеб блокады» Цель этих мероприятий: расширить представления детей о героическом подвиге жителей Ленинграда; формировать представление о блокаде, о трудностях блокадного города; формировать чувство патриотизма и умение сопереживать.

21 января в средней группе прошел мастер класс по выпечке «Блокадного хлеба». Основной целью данного занятия познакомить детей с процессом замешивания теста, ингредиентов использованных при выпечки 

хлеба в «блокадном Ленинграде»,  выпекания хлеба. Воспитывать бережное отношение к хлебу, умение им дорожить. Дети  сравнили ингредиенты хлеба, который выпекают в наше время и блокадного. Ребята очень ответственно отнеслись к процессу замеса теста, строго выполняли задания воспитателя. Тесто замешивали из ржаной, овсяной муки, подсолнечного жмыха, соли и воды. Выпекали Хлеб в хлебопечки с использованием  растительного масла. После выпечки, поделив хлеб на кусочки, ребята вручили хлеб родителям. На следующий день делились впечатлениями от испробованного хлеба.

С 21.01-24.01.2020гг. Выставка детских рисунков «Блокада». Совместная работа детей и родителей. Цель: расширить представление детей о значимых исторических событиях Родины в период Великой Отечественной Войны; о роли города Санкт-Петербурга в этих событиях.

Задачи мероприятия: сформировать у детей представления о блокаде Ленинграда и героизме его жителей.

С 23.01.-27.01.2020гг. Тематическая выставка «Блокадный Ленинград».

Создание стенгазеты для родителей «Дети Ленинграда». Была  оформлена  иллюстрированная выставка, посвященная ко дню снятия  блокады Ленинграда. В экспозиции были  представлены выдержки из книг, основанные на  воспоминаниях людей, переживших все  ужасы того времени, на фото­ и  киносъемках реальных событий. 

 

В ноябре 2019 года стартовала социальная акция «Пазл добра» с целью популяризации добровольчества и деятельности социально ориентированных некоммерческих организаций.

«Пазл добра» — это забота и помощь нуждающимся, это вклад каждого человека в большое, общее дело, в добро, это часть каждого из нас. Это про то, как можно помогать каждый день. Это о тех, кто нуждается в поддержке и кто поддерживает.

Каждый желающий может стать участником следующих проектов: Лиза алерт — помощь в поиске пропавших; Всероссийский студенческий корпус спасателей; помощь бездомным животным вместе с Фондом «Я свободен»; проект «Я сдаю кровь вместе с «Волонтерами-медиками»; забота о природе вместе с «Зеленым движением России ЭКА»; проект «Волонтеры Победы», Фонд «Со-единение» – помощь слепоглухим детям, проект «Линия жизни» — помощь тяжелобольным детям; «Старость в радость» — помощь постояльцам домов престарелых; проект «Мечтай со мной» — исполнение желаний тяжелобольных детей.

Макеты размещены по ссылке: https://bitly.su/x2uunJLa.

Видеоролики размещены по ссылке: http://bitly.su/SYS9fwH

                                Уважаемые родители!

18 ноября 2018 года начался приём заявок на четвёртый Конкурс им. Л.С. Выготского.

Участвовать в конкурсе могут как педагоги дошкольного образования, так и студенты выпускных курсов высших учебных заведений, студенты выпускных курсов средних профессиональных учебных заведений, студенты магистратуры и аспиранты, обучающиеся очно по направлениям подготовки «Педагогические науки» и «Гуманитарные науки», имеющие опыт работы с детьми в возрасте от 2 месяцев до 7 лет или планирующие работать с ними на профессиональной основе.

 

Заявки принимаются с 18 ноября 2019 года по 20 января 2020 года

Все участники конкурса получат сертификаты об участии! 73 студента получат стипендию в размере 20 000р! 193 педагога получат гранты в размере 50 000р!

Кроме того, и педагоги, и студенты получат дополнительные возможности, которые помогут им повысить свои профессиональные компетенции:

-Участие в 4-й Летней Школе конкурса им. Л.С. Выготского, организуемой «Рыбаков Фондом» в июле 2020 года

— Участие во Всероссийской лидерской школе, организуемой «Рыбаков Фондом» в июле 2020 года

— Участие в хакатоне «ПРОдетей», в вашем Федеральном округе в период с мая по октябрь 2020 г.

— Участие в обучающем базовом семинаре «Независимая оценка качества дошкольного образования» «Детский сад для детей» с использованием уникальной цифровой платформы, апрель — октябрь 2020 г.

— Участие в образовательном туре/конференции в период с 30 марта по 30 октября 2020 года

Участие в конкурсе БЕСПЛАТНОЕ!

Координатор конкурса по ЮФО и СКФО — Макарова Валентина Андреевна — 8(903)457-75-38

armorient@mail.ru

https://vk.com/club135300820

Пресс-релиз, а также положение о конкурсе в прикреплённых файлах 

Положение конкурса

Пресс-релиз

 

 

Традиционно, в октябре, в нашем детском саду проводится праздник осени. Так 18 и 25 октября прошли утренники «Как ты, Осень, хороша» ,  ясельной, второй младшей и средней группах и «Разноцветная осень» в старшей смешенной дошкольной группе.

Подготовка к мероприятию началась задолго до его начала. Дети с воспитателями

 разучивали стихи, танцы, а с музыкальным руководителем – песни про осень.
В назначенный день в украшенном по – осеннему зале собрались гости. В гости к ребятам приходила красавица Осень. Дети водили хоровод, пели песенки об осени, играли в веселые игры, танцевали. С Осенью ребята продолжили увлекательное путешествие в осенний лес. А самым ярким и запоминающимся эпизодом стал сюрпризный момент – корзина с наливными яблоками для всех ребят – подарок осени!

 

3 октября в нашем детском саду состоялось общее родительское собрание на тему: «Ответственное родительство», целью которого было формирование педагогически обоснованной позиции родителей в отношении воспитания ребёнка.
Также в собрании участвовали специалисты ГБУ «Центр диагностики и консультирования» 
Перед собравшимися родителями выступили психолог и логопед. Они рассказали что делать и куда нужно обращаться если родители замечают отклонения в развитии ребенка.
Медсестра Шевченко И. Н. выступил на тему: «Профилактика гриппа. Вакцинация». Основной задачей выступления было ознакомить родителей с основными мерами профилактики вирусных заболеваний в семьях с детьми дошкольного возраста.
Научить родителей базовым правилам профилактики и умению вовремя отметить начало болезни у ребенка, принять первые доврачебные меры.
Также воспитатель средней группы Халитова К.А. выступила с вопросами как помочь родителям понять, что главные воспитатели – это родители, а воспитатели детского сада — помощники; что только от родителей зависит, какими будут их дети. Также ознакомила родителей с основными законами и нормативно правовыми актами российского законодательства.
Родительское собрание прошло в форме открытого диалога, в ходе которого родители имели возможность получить полную информацию по интересующим вопросам. Собрание прошло в теплой и доверительной обстановке

3 сентября День солидарности в борьбе с терроризмом. Эта самая новая памятная дата России, установленная федеральным законом «О днях воинской славы России» от 06 июля 2005 года. Она связана с трагическими событиями в Беслане, когда боевики захватили одну из городских школ. В результате теракта в школе № 1 погибли более трехсот человек, среди них более 150 детей.

Вспоминая жертвы Беслана, мы едины в своем намерении всеми силами противостоять терроризму, не допустить разрастания этого преступного безумия. Бдительность, ответственность каждого из нас составляют арсенал антитеррористической коалиции. Мы должны помнить, что любой человек, независимо от занимаемого положения, может вдруг оказаться причастным к трагедии.
Важно помнить, что с терроризмом следует не только и не столько бороться, сколько предупреждать его возникновение. Только толерантность, взаимоуважение позволят предупредить разрастание социальной базы терроризма.
В период дошкольного детства происходит интенсивное освоение мира как взаимосвязанного и взаимозависимого ценностного мира природы, социума и человека; идет процесс познания ценностей и смыслов жизни, формирования основ безопасного поведения, которое осуществляется в разных направлениях: работа с детьми;

 родителями; педагогическим коллективом и персоналом.
Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, прививать ему навыки безопасного поведения в быту совместно с родителями, которые выступают для ребенка примером для подражания.